для истории

Глеб готов отдать все на свете за следующие предметы: ручку и листок бумаги, и также чашку))
Любит ставить предметы один на другой. Причем, поскольку у ребенка "трудное детство" и кубиков мы в доме не держим, то приходится выкручиваться при помощи подручных материалов - например, баночек с гуашью. Я просто удивляюсь, как умения приходят сами по себе, ведь ему никто и не показывал, что так можно делать, а смотрю - он строит башенки из баночек!
Умеет соединять между собой детали крупного конструктора. 
Произносит время от времени новые слова - увидев живую кошку, немедленно сказал "кись", птичку назвал "тить". Но чаще общается при помощи междометий и возгласов, примерно так: увидит любопытный предмет и восклицает: "Оу!" Берет его и бросает: "Бах!" С любопытством ращглядывает кусочки, на которые предмет разбился с довольным: "Хо-хо!" А вообще, интонации и восклицания у мальчика почему-то с английским акцентом, одна из "фразочек" звучит совершенно точно как "Bow-wow-wow"))
Из-за маленького роста пока не может покорить диван, но детские стульчики и кресло им освоены, а также любит залезать с дивана на подоконник.
Ест сам ложкой (у меня на коленях), и меня заодно кормит. 
Ходит по дому хорошо, освоив уже все сложности, типа поворотов и приседаний. Но вот на улице пока отказывается проявлять активность)
Любит играть с кнопочными музыкальными игрушками, техникой, выключателями. Так и норовит везде, где дотянется, выдернуть вилки из розеток.
Кувыркается со старшими на диване или мате, нравится плюхаться плашмя с высоты своего роста.
Обожает чистить зубы, так бы целый день и играл с зубной щеткой.
Купание - также одно из любимейших занятий, достать из воды без скандала невозможно, сколько бы там ни просидел. Переливает воду из стаканчиков, лейки, брызгает из резиновых зверюшек.