lenuto: (Default)
С удовольствием добавлю Вас в друзья, если Вы напишете пару слов о себе.
lenuto: (я 2013)
По мотивам бесед с [livejournal.com profile] lagushka (и с ее поправками):

Вот ребенок, которого легко растить.
Он не пуп земли, он просто живет вместе с нами,
Он доверяет миру и уверенным станет,
А еще он надежно привязан к маме,
Которой ребенка легко растить.

Вот мама, которой ребенка легко растить.
Она знает, что любовь - это не только границы,
Принимать ребенка любым не боится,
Она зрелая личность и дальше взрослеть стремится
В семье, где им обоим легко жить.

Вот семья, в которой легко жить.
Она не стала такой в одночасье,
По кирпичику складывая свое счастье.
Но и маме, и ребенку, так легко быть частью
Семьи, в которой легко жить.

(Текст не претендует на художественную ценность и абсолютную объективность, естественно).
lenuto: (я 2013)
В среду, 12 марта (уже завтра!) с 17 до 19-00 ждем на занятие Муми-школы, которое будет посвящено возникновению жизни на Земле (спокойно, сильно заумничать не будем))).


А в четверг (во вторую половину дня) Илюша хочет пригласить гостей на праздник динозавров (это громко сказано, но пусть будет праздник) - так что если у вас есть дети, которым было бы интересно пообщаться с семилетним палеонтологом, приглашаем в гости))
lenuto: (я 2013)
Удивительно, но летают уже первые бабочки!

***

Ездили сегодня в парк, и, хотя в тени еще лежит талый лед, на солнечных полянах очень много народу жарило шашлыки, пользуясь праздником и милостью природы.

***

Глеб пробует свои силы в графическом дизайне. Я его этому не учила!)
Надпись авторская, кто угадает, что написано? (Он потом упросил меня дописать еще две буквы, которые не смог найти сам).
Безымянный
lenuto: (я 2013)
Простая игрулька на состав числа.
Раздаем каждому по 6 карточек, из которых дети составляют числа, изображенные на большой картинке.
Далее вытягиваем карточки по очереди, продолжая решать эту задачу различными способами.
Выигрывает составивший наибольшее количество правильных рядов.
IMG_8724
lenuto: (я 2013)
Мне кажется, для родителей дошкольников и младшешкольников книжка Moebius Noodles - самая классная из тех, что я доселе встречала. Она на английском, да. И еще у них есть целый клуб с обсуждениями и какими-то даже семинарами.

За что я люблю читать обучающие книжки - так это за то, что прочитав их, я больше понимаю, что происходит в голове у детей))) То есть, наблюдаешь, как ребенок зверски кромсает бумагу или причудливым образом обгрызает печенье и понимаешь, что на самом деле он сейчас занимается математикой, а это очень успокаивает)))

Но для целенаправленного и веселого обучения там тоже много информации. Например, в книжке упоминается правило трех - для понимания ребенку нужно не менее трех примеров (а для совсем малышей - еще больше). То есть, если ребенку объяснили и показали на примере, то этого мало - надо вводить новые и новые разнообразные способы объяснить одно и то же понятие. Если ребенок не понимает, надо пробовать задействовать разные каналы восприятия, предлагая решать задачи, состоящие из подсчета звуков, или предлагать двигательные задачи, или засовывать математику прямо ему в рот))) в виде каких-нибудь мелких съедобных предметов, типа изюминок.

Таким простым, но эффективным штукам не учат в пединституте, и они не сильно распространены на развивалках, поэтому вот делюсь открытиями))

А вы чего интересненького в последнее время читали?
lenuto: (я 2013)
Вариант для тех, кто далеко от нас, но хотел бы попробовать применять те же идеи.

Технически запись еще далека от совершенства, я думаю, в будущем придумаю что-нибудь получше.
Я долго думала, в каком формате это лучше делать, но твердо решила не снимать видео или презентаций для детей (они и так в наше время долго сидят перед экранами), поэтому видео - для родителей, бонусом - ссылки на скачивание.

Образец первого занятия бесплатный.
lenuto: (я 2013)
1313288997_a017642546df27bd06dbe877c5242dd5В эту субботу я планирую провести еще один вебинар, на этот раз на тему совместной деятельности с ребенком.

Большинству родителей хорошо известно, что с детьми важно заниматься, подавать пример, поддерживать, помогать.
Мы попробуем обсудить эту тему и ответить на следующие вопросы:

- Совместная игра, бытование, обучение - что у них общего?
- Какие аспекты важны для продуктивной совместной деятельности?
- Как помочь себе полюбить совместные занятия с детьми?
- Как должна меняться совместная деятельность по мере взросления ребенка?
- Как решать основные проблемы, возникающие при этом?


Начало 8 марта в 23-00. Продолжительность основной части - 1 час, далее - ответы на вопросы.

Оплата постфактум, добровольная.

Войти в вебинар
lenuto: (я 2013)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] makeeva в * * *

Все мы взрослые люди.
Умные, трезвые, взрослые люди.
Мы знаем – войны не будет,
Тюрьмы и сумы не будет.
Все это - просто истерика, серый шум
Пошлого, маразматичного, либерастичного криза.
Если захочешь отвлечься от мрачных дум –
Просто закрой свой фейсбук и выключи телевизор.
Read more... )
lenuto: (я 2013)
5 марта (в среду) с 17 до 19-00 будет проводиться занятие Муми-школы на тему "Вода".

Мы будем говорить с детьми о природных явлениях, слушать музыку, рассказывать сказку, рисовать и рукодельничать, ставить опыты, ну и, конечно, играть-играть-играть!
lenuto: (я 2013)
Осваиваю и я Курсеру, там как раз начался любопытный курс по креативности, надеюсь узнать новенького.

Ну а пока хочется применить уже имеющийся багаж на практике, поэтому продолжаю набирать группу на мини-тренинг по развитию креативности, онлайн, присоединяйтесь!
lenuto: (я 2013)
Муми-школа на этой неделе однократно переносится на пятницу, 28 февраля, с 17-00 до 19-00.

Будем рассказывать детям о мире, слушать музыку, слушать сказку, рисовать и рукодельничать, ставить опыты, ну и, конечно, играть-играть-играть!
lenuto: (я 2013)
Тут самые теплые и яркие кадры январского Севастополя.

Еще раз вид на парк:



Read more... )
lenuto: (я 2013)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] lenuto в Играем! Мини-тренинг по развитию креативности.
Во всех сферах жизни человек часто сталкивается с новыми ситуациями, в которых велика степень неопределенности, нет заранее известных способов действий, гарантированно ведущих к успеху.

Тренировка креативности призвана помочь научиться справляться с такими ситуациями, опираясь на свои творческие способности. Креативность проявляется в возможности продуктивно действовать в ситуациях неопределенности, при недостатке информации и в возможности создавать что-либо, обладающее новизной и оригинальностью.

Креативность не является каким-то уникальным качеством, она априори присуща всем людям, но если она недостаточно выражена в жизни, то проблема обычно не в отсутствии творческих способностей, а неумении ими пользоваться. Игровые способы, которые я могу вам предложить, как раз и являются вариантом такой тренировки.

Вас ждут творческие задачки, нестандартные вопросы, упражнения на развитие креативности.
Рисовать или лепить на этот раз мы не будем. Все, что необходимо для участия - это Ваш компьютер, иногда еще карандаш с бумагой.

Как будет проходить тренинг?

Онлайн, в закрытой группе моего жж, участники которой каждое утро будут видеть посты с несколькими разноплановыми заданиями.

Как долго?
Это мини-тренинг, который продлится ровно неделю (начнется по мере наборы группы).

Каковы условия участия?
Стоимость тренинга 300 рублей (на карту сбербанка или Яндекс-деньги). Запись в почту lenuto собака list.ru.
После оплаты Вам следует прислать мне свой ник в жж, и Вы будете включены в группу участников тренинга.
Обязательным условием участия является обратная связь с Вашей стороны (в основном это будут текстовые сообщения).

Играем!


<br>


lenuto: (я 2013)
Мне кажется, что наша жизнь очень "заточена" под достижения, этому учат детей с малолетства, это одобряется обществом - ставить цели и добиваться их. Короче, делать. При этом человек очень скоро может начать чувствовать себя загнанным, и поэтому ему рекомендуют делать маленькие передышки, чтобы почувствовать себя "здесь и сейчас", ну эти советы всем хорошо известны - например, гулять на природе, слушать музыку, танцевать, рисовать и многое другое. Эти оазисы ничегонеделания позволяют на время и позволить себе немножко побыть просто самим собой, поделать что-то ради удовольствия, без цели, без похвалы за отличный результат, без страха неудачи.

Думается, что баланс и изначальное отношение к этим процессам в современном мире смещены в неправильную сторону. Человеку нужно сначала научиться полноценно БЫТЬ, а все деятельные процессы будут уже закономерно вытекать из его бытия.

Когда человек позволяет себе БЫТЬ, он становится внимателен к своему внутреннему я, своим ценностям, настроению, желаниям. Также он становится чувствителен к окружающим людям и событиям. Это то, что зовется интуицией, а на самом деле является комплексом наблюдений за окружающей действительностью. Из состояния бурной деятельности чутко наблюдать за действительностью просто невозможно.

Я перечисляла несколько ключевых вопросов к детям-хоумскулерам, чтобы помочь им понять, для чего они учатся и как им помочь самим себе это делать. Но эти вопросы можно задавать самим себе в любой момент:
- Что я делаю?
- Нравится ли мне то, что я делаю?
- Зачем я это делаю? (не почему!)
- Как мне помочь себе в этом?

Осознанный подход к своим действиям позволяет избежать суеты и спешки, ошибочных целей, неуместных способов их достижения и т.п. Порой можно обнаружить, что настоящая цель совсем не та, которой она казалась поначалу, и вообще, эта цель оказывается такой мелкой и несерьезной, что вовсе не стоит тех титанических усилий, которые на нее тратились.

Иногда я понимаю, что мое желание сделать что-то происходит на самом деле из страха или имеет целью просто попытку бегства "вникуда", не "к", а "от". Вот убегу, а там разберемся. На самом деле даже в реально опасных ситуациях бегство "от" не имеет смысла, если нет цели добежать "к", мы должны знать, где находится то безопасное место, куда стоит стремиться. Если оно неизвестно, есть риск, что, может быть, повезет, а может и нет.

Раньше я думала, что целью существования человека является счастье. Личное счастье, счастье детей, счастье общества в целом. Вырастить ребенка счастливым человеком - какая прекрасная цель!

Сейчас мне больше нравится тезис о том, что счастье - это не пункт назначения, а средство передвижения. Человек может быть счастливым при самых разнообразных обстоятельствах, даже не самых благополучных. Я хотела бы, чтобы мои дети были мудры и счастливы в своем пути, куда и как бы он их ни вел.

И цель жизни - это сама жизнь, а не достижения, которые в ней случаются или не случаются... Вот такое приятное это состояние - просто БЫТЬ.

Ну эту байку про рыбака вы наверняка знаете. Ловить рыбу можно начинать прямо сегодня)) )
lenuto: (я 2013)
Во всех сферах жизни человек часто сталкивается с новыми ситуациями, в которых велика степень неопределенности, нет заранее известных способов действий, гарантированно ведущих к успеху.

Тренировка креативности призвана помочь научиться справляться с такими ситуациями, опираясь на свои творческие способности. Креативность проявляется в возможности продуктивно действовать в ситуациях неопределенности, при недостатке информации и в возможности создавать что-либо, обладающее новизной и оригинальностью.

Креативность не является каким-то уникальным качеством, она априори присуща всем людям, но если она недостаточно выражена в жизни, то проблема обычно не в отсутствии творческих способностей, а неумении ими пользоваться. Игровые способы, которые я могу вам предложить, как раз и являются вариантом такой тренировки.

Вас ждут творческие задачки, нестандартные вопросы, упражнения на развитие креативности.
Рисовать или лепить на этот раз мы не будем. Все, что необходимо для участия - это Ваш компьютер, иногда еще карандаш с бумагой.

Как будет проходить тренинг?

Онлайн, в закрытой группе моего жж, участники которой каждое утро будут видеть посты с несколькими разноплановыми заданиями.

Как долго?
Это мини-тренинг, который продлится ровно неделю (начнется по мере наборы группы).

Каковы условия участия?
Стоимость тренинга 300 рублей (на карту сбербанка или Яндекс-деньги). Запись в почту lenuto собака list.ru.
После оплаты Вам следует прислать мне свой ник в жж, и Вы будете включены в группу участников тренинга.
Обязательным условием участия является обратная связь с Вашей стороны (в основном это будут текстовые сообщения).

Играем!


<br>
lenuto: (я 2013)
На Малахов курган мы поехали в один из самых ненастных и холодных дней в январе, поэтому получилось осмотреть его буквально бегом.

Снег в Севастополе - довольно редкий гость.



Read more... )
lenuto: (я 2013)
После посещения аквариума мы наскоро прогулялись по Приморскому бульвару. Интересно будет летом посмотреть на него в более оживленное время.

Знаменитый памятник затопленным кораблям, один из символов Севастополя.
Во время I обороны Севастополя 1854-1855 г.г. для заграждения входа на внутренний рейд англо-французским войскам были затоплены в две линии 15 судов Черноморского флота.



Read more... )
lenuto: (я 2013)
Люберецких соседей жду на встречи этой недели:

19 февраля (в среду) с 17 до 19-00 будет проводиться занятие Муми-школы " Предвесенье".
Мы будем говорить с детьми о природных явлениях, слушать музыку, рассказывать сказку, рисовать и рукодельничать, ставить опыты, ну и, конечно, играть-играть-играть!

21 февраля (в пятницу) в 12-00 мы соберемся в Наташинском парке для общения на свежем воздухе и свободной игры наших детей.
Чай в термосе и домашняя выпечка обещается))
lenuto: (я 2013)
Мы вчера с Юлей [livejournal.com profile] shaktyy встречались в Москве с Асей [livejournal.com profile] ersto4ka, очень уважаю ее как красавицу-маму четверых сыновей и мудрую женщину.
Спасибо за гостеприимство и хорошее настроение, Ася!



А еще, благодаря Асе, у меня теперь живут яркие и задорные бусы "Весенний лес", т.к. она делает украшения из полимерной глины, все мечтаю заказать у нее браслет с тортиками))
Смотреть на бусы и завидовать) )
lenuto: (я 2013)
Вебинар вчера получился, ура! Я так рада всем, кто присутствовал и активничал, задавая много интересных вопросов.
Записи, к сожалению, нет. По запросу вышлю слайды на электронную почту.
Кто хотел, но не попал - не грустите, я обязательно буду еще освещать эти темы!
Спасибо!!!
lenuto: (я 2013)
Оказывается, 15 февраля считается моментом, когда наступает Перелом зимы, и до весны остается еще всего лишь месяц. Этот период называется Предвесенье.

Сегодня праздник Сретения Господня, и на этот день есть немало народных примет, основанных на наблюдениях за природой:
Read more... )
lenuto: (я 2013)
Уже сегодня!

Оригинал взят у [livejournal.com profile] lenuto в Хоумскулинг как образ жизни
homeschooling-detail1Предлагаю побеседовать о хоумскулинге в формате вебинара!

15 февраля, в субботу, в 23-00 по Москве.
Приглашаю присоединяться и опытных "семейников", и тех, кто только присматривается - давайте обсудим!

Хоумскулинг с пеленок?
Школа дома или дом в качестве школы?

Как по максимуму использовать свои возможности?
Каковы преимущества, которые получает вся семья в результате выбора семейного образования детей?
Как сохранить эти преимущества, если Вы вынуждены отдать ребенка в школу?


Участие бесплатное. Регистрация и вход на вебинар по ссылке:
Хоумскулинг как образ жизни
lenuto: (я 2013)
А еще мы у Лены в гостях восхищались ее коллекцией настольных игр (целый шкаф!), успели попробовать несколько интересных, и теперь я тоже хочу много, благо, дети мои уже сознательные и могут играть вместе.

Сейчас у моих хит - простенькая настольная игра "Веселая мартышка. Кто быстрее?", очень симпатичная игра - там есть элементы паззла, игровой кубик с картинками, а цель - собирать фишки с изображением фруктов. От 3 лет - идеально. Страшим, впрочем, тоже отнюдь не скучно, ни разу не отказались поиграть.

еще пара картинок )
lenuto: (я 2013)
А у ваших детей есть их собственные придуманные слова, не просто единожды случайно произнесенные, а которые они используют на постоянной основе?

Например, мои говорят:
- наабракадабрить (=наколдовать понарошку)
- закнопить
- кукукнулся
lenuto: (я 2013)
А первенец - конечно, сын, - загадан, напророчен.
Весь мир вокруг сусально раззолочен.
Не он при мне, а я в тени, при нем,
Везу коляску-колесницу с голубоглазым королем!

---

Теперь принцессу ждать, под стать тому кумиру,
Но трещина легла по гладкой длани мира...
Врастаю в стену каплей смоляной.
Дитя - подменыш стороны иной...

---

А третий раз приходит как цунами.
Его не ждали, не встречали снами,
Но только он накрыл весь мир волнами,
Как миротворец, примирив врагов.
Он не король, не принц, не полубог...
Он тот, кто в мир глядит Его глазами.
lenuto: (я 2013)
А такую красоту я раньше видела разве что на фотообоях... Да и вообще впервые видела цветущий миндаль. Тем более, в январе.
lenuto: (я 2013)
Первое предложение - для моих люберецких соседей или тех, у кого нет проблем с передвижением.

Организую домашнюю групповую арт-терапию для всей семьи (можно участвовать обоим родителям, а дети смогут принимать осознанное участие не раньше 4 лет, более младшие могут просто приходить за компанию) в Люберцах.

Программа рассчитана на 6 недель (встречи 2 раза в неделю, понедельник и пятница, с 17 до 19) и состоит из следующих этапов:

1. Диагностический (выполнение тестов и заполнение опросников),
2. Теоретический (мини-лекции),
3. Практический (групповые занятия).

Цель занятий - гармонизация межличностных отношений в семье.

Задачи:
1. Коррекция внутрисемейных отношений,
2. Самовыражение личности посредством семейного творчества,
3. Усиление сплоченности семьи,
4. Повышение социальной адаптации семьи.

Во время занятий мы будем использовать методы изотерапии, сказкотерапии, игровой и музыкальной терапии.

Группа закрытая, это значит, что включение новых участников по ходу занятий не предусмотрено.
Количество участников ограничено - не более 6 семей.
Начало - по мере набора группы, в феврале.

Второе предложение - организовать такую же группу в Москве, недалеко от м.Сокол.
Условия будут зависеть уже от количества желающих. Если есть таковые - прошу записываться))

Запись и все вопросы - на почту lenuto собачка list.ru.
lenuto: (я 2013)
Исторический бульвар мне запомнился нашим знакомством с [livejournal.com profile] yuvikom, которое, в силу обстоятельств, ограничилось встречей и прощанием, зато с Юлей успел поближе познакомиться Илюша, прогуляв в компании с ней и ее младшей дочкой около часа, пока я бегала с высунутым языком, ликвидируя маленькое детское чп))

Но - галочка поставлена, бульвар был, и Юле я успела засвидетельствовать свое почтение. Вообще, мне очень нравится, как она ведет свой блог, очень уютное место, рекомендую.

А вот и пара фотографий с бульвара.

Монумент Тотлебену:


Read more... )
lenuto: (я 2013)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] nyonechka в Поему же я не люблю школы?
Загадки из одобренного министерством сборника заданий для олимпиады по Окрмиру для десятилетних детей.
С грифом ФГОС
Орг и Белицкая.

Не пловец, а плывущему плыть помогает, не храбрец, а мигает, мигает, мигает.

(Не храбрец - а мигает - это великолепная фраза, способная сломать ваш мозг.
Не трус, а кивает. Не лжец, а приседает)

Он очень прочен и упруг
Строителям надежный друг
Дома, ступени, постаменты
Красивы станут и заметны.

(вы, конечно, понимаете, что это именно гранит, а не мрамор. И отдельно учтите: если вас спрашивают про нечто упругое - твердо отвечайте: гранит!
Когда авторы пособия будут прыгать из окна при пожаре, пусть прыгают на гранит. Он упругий. Еще из гранита хорошо делать мячики для авторовых детей)

А вот эта загадка меня восхитила!

Почему мы дышим вольно
И судьбой своей довольны.
Хоть растем мы вдоль дорог
И нас топчут сотни ног?

Итак. Вопрос задают некие "мы". Их - много. Они стоят во множественном числе. И их интересуют две вещи. Почему они дышат вольно. И почему они судьбой своей довольны.

Итак, ответ на вопрос, начинающийся с "почему" - "подорожник"

Почему мы приносим радость всем, кто нас курит? - ответ - марихуана!

Написала эту прелесть [livejournal.com profile] feruza.
А я вот не знаю, плакать или смеяться?
lenuto: (я 2013)
homeschooling-detail1Предлагаю побеседовать о хоумскулинге в формате вебинара!

15 февраля, в субботу, в 23-00 по Москве.
Приглашаю присоединяться и опытных "семейников", и тех, кто только присматривается - давайте обсудим!

Хоумскулинг с пеленок?
Школа дома или дом в качестве школы?

Как по максимуму использовать свои возможности?
Каковы преимущества, которые получает вся семья в результате выбора семейного образования детей?
Как сохранить эти преимущества, если Вы вынуждены отдать ребенка в школу?


Участие бесплатное. Регистрация и вход на вебинар по ссылке:
Хоумскулинг как образ жизни
lenuto: (я 2013)
По просьбам трудящихся возобновляем)) Малыши подросли, и мы решили возобновить домашние анти-обучающие занятия Муми-школы.


Пока решено проводить занятия в среду с 17 до 19-00 у нас в Люберцах. Возраст дошкольный, от 3 лет.
Если есть желающие постарше, с удовольствием организуем старшую группу для школьников.

Что бывает у нас на встречах? Строгого плана я стараюсь не придерживаться, просто заранее подготавливаю с большим запасом множество разнообразных интересных занятий, объединенных ключевой темой встречи. Мы двигаемся вслед за детьми, то есть, если дети забегались, предлагаем подвижную игру, если стесняются - придумываем что-то для индивидуальной работы и т.п. Как правило, после встречи остается немалое количество информации, которую я передаю родителям уже для самостоятельного использования. На мой взгляд, один раз в неделю встреч на эту тематику более, чем достаточно - маленьким детям требуется много времени, чтобы "переварить" информацию, они возвращаются к увиденным занятиям уже в домашней обстановке, задают родителям вопросы и т.п.

Несмотря на школьное название, занятия я стараюсь делать максимально анскулинговыми. И нужны они мне, пожалуй, для того, чтобы не чувствовать себя жадиной, которая не делится с другими простыми вещами, которые ПО-НАСТОЯЩЕМУ развивают детей.

Мы используем принцип, обратный всяким "развивалкам", которые стараются упаковать знания по программе в игровую "обертку" и заставить ребенка это "проглотить". Мы же, напротив, делаем вместе с детьми нормальные интересные нам вещи, и при этом подмечаем то, что дети благодаря этому приобретают новые знания и навыки. Я говорю "МЫ", потому что важно, чтобы родители также активно участвовали в процессе, в том числе, во время подготовки к встречам, предлагали темы и идеи их исполнения, эпизодически брали на себя роль ведущего каких-либо занятий, давали обратную связь.

Группу намеренно собираем разновозрастную, тогда дети учатся не только у взрослых, но и друг у друга, берут на себя разнообразные роли, социализируются в смешанной компании.

На занятиях Муми-школы мы:
- рассказываем сказки и приглашаем детей участвовать в их инсценировке,
- рисуем, лепим, создаем различные поделки,
- играем в подвижные, настольные, пальчиковые, ритмические, логические игры,
- поем песни и читаем стихи,
- разгадываем загадки, кроссворды и ребусы,
- проводим эксперименты,
- рассказываем детям об окружающем мире,
- учимся чтению, письму, счету в увлекательной и практико-ориентированной форме,
- немного говорим, поем и играем по-английски

... список неполный, каждый раз мы стараемся придумать что-то новенькое!

Мы не используем во время занятий обучающих пособий (карточек, презентаций, учебников). Также мы обычно не сидим за столом (разве что кроме рисования красками) и не призываем дошколят к дисциплине))

Приглашаем присоединяться! Подробности напишу в личку.
lenuto: (я 2013)
Как может писать пятилетний домашний ребенок, которого не учили читать и писать?

В 5 лет 1 месяц
В 5 лет 4 месяца

И сейчас, в 5 лет 5 месяцев:



Учится за братом, старается изо всех сил делать то же, что и он! Письмо это писала в два захода минут по 40, в течение двух дней. Хныкала, страдала (я умоляла ее не мучиться и бросить это занятие), но упорство победило. Слог авторский, пунктуация моя.
lenuto: (я 2013)
На Сапун-гору мы поехали без подготовки, спонтанно - ездили на вокзал за билетами и погода с настроением были так хороши, что решились с детьми на эту вылазку.

Во время Великой Отечественной войны гора являлась ключевой оборонительной позицией на подступах к городу; здесь велись ожесточённые бои с немецкими войсками в ходе обороны Севастополя 1941—1942 годов и Крымской операции 1944 года. В память о подвиге советских бойцов в ноябре 1944 года на Сапун-Горе воздвигнут обелиск воинской Славы. В 1970 году зажжён вечный огонь. В 1964-65 и 1974 годах монумент реконструирован. На его основании расположены мемориальные доски с наименованиями воинских частей, освобождавших Севастополь, на мемориальных стелах выбиты имена 240 Героев Советского Союза, удостоенных этого звания за освобождение города. В 1995 году на Сапун-Горе построена Часовня во имя святого великомученика Георгия Победоносца. (Вики)

Первое, что видишь после того, как пройдешь по длинной аллее - это часовня.



Read more... )
lenuto: (я 2013)
Получила диплом, можно поздравлять новоиспеченного арт-терапевта)
IMG_8617
lenuto: (я 2013)
Сегодня покажу вам фото из древнегреческого города Херсонеса. Вообще, это удивительно, побывать там - прикоснуться к истории, ведь городу больше 2500 лет, и он внесен в список объектов всемирного наследия ЮНЕСКО.

Территория оказалась очень большой, и мы не смогли обойти все уголки развалин города, да и на музей тоже сил не хватило. Придется возвращаться))

В Херсонесе развешаны карты, по которым можно сориентироваться и узнать, что за место перед Вами - дом гончара или кузнеца, например.



Read more... )
lenuto: (я 2013)
Теперь немного морских фоточек.



Read more... )

Продолжение следует...
lenuto: (я 2013)
Парк Победы, около которого мы жили, произвел на меня ничуть не меньшее впечатление, чем, по своему обыкновению, морское побережье. Удивительно уютное место, уж на что я не люблю крупные городские парки, но тут совсем другое.

До моря по парку идти чуть больше километра, неплохой моцион сам по себе. А учитывая, что дети не ходят по прямой, то четырехчасовая прогулка нам была обеспечена. И это было прекрасно! (Аппетит и сон сразу наладились, вот вам рецепт для неспящих малоежек).

По центру парка проходит широченная аллея, а по обе стороны от нее - извилистые дорожки и тропинки, то уводящие в сторону от центральной оси, то приближающиеся к ней. И там так тихо и мирно, что можно просто застыть на солнышке у какого-нибудь кипариса и жевать в задумчивости веточку розмарина полчаса, пока дети не налазятся по соснам и не захотят продвинуться чуть дальше.

Это мы в день приезда:



Read more... )

Продолжение следует))
lenuto: (я 2013)
Уфф, мы вернулись с морем впечатлений и морем в сердце!
Буду теперь постить много картинок, готовьтесь!))
lenuto: (Default)
В данном возрастном периоде (3,3) чудесно стал работать подход "Когда будешь готов, скажи". То есть, если я о чем-то прошу и получаю отказ, то полностью отдаю этот вопрос ему на откуп, и тогда он начинает сам прислушиваться к своим ощущениям, иногда согласие наступает буквально через пару секунд.

***

Позавчера за обедом:
- Как горячо! Дайте супотушитель!

***

Уговорил купить ему первую азбуку, карманного формата, изучает сам - угадывает буквы по картинкам предметов. Хотя уже знает половину, включая всякие мягкие знаки - у старших успел нахвататься.

***

Любит всякие английские песенки, очень трогательно поет всякие там "The wheels of the bus" или "Twinkle, twinkle, little star". Еще поет русский алфавит, а в гостях его научили песенке про розы на эту же мелодию.


Запись сделана с помощью m.livejournal.com.

lenuto: (Default)
Вчера мы ездили в севастопольский эко-парк Лукоморье. Почему он "эко", осталось для нас загадкой)) Там огромное количество больших и маленьких скульптур и построек, посвященных сказкам Пушкина (и не только), по которым можно лазить. Еще там маленький контактный зоопарк и несколько музеев детской тематики. Впечатление не сказать, что восторженное, но фигуры и правда интересные, и вход бесплатный (кроме аттракционов).


Запись сделана с помощью m.livejournal.com.

lenuto: (Default)
В этом месяце я начну первый модуль обучения по программе Института Ньюфелда. Опять спонтанно, этого не было в моих мечтах и планах, но увидев объявление о наборе группы, не смогла устоять. Мне кажется каждому считающему себя гуманистическим педагогом/психологом, это нужно изучить.
Даа, учеба вообще затягивает))


Запись сделана с помощью m.livejournal.com.

lenuto: (Default)
Сегодня мы спонтанно съездили все же на Сапун гору. У нас вообще всегда лучше всего получается то, что спонтанно, а то, бывает, планируешь, потом стараешься вписаться в собственный план и все в напряге...
Внезапно вышло солнце, было тепло и без ветрено. Дети исследовали пушки и танки, я наслаждалась видом. Жаль, диорама сегодня не работала.


Запись сделана с помощью m.livejournal.com.

lenuto: (я 2013)
Маленький мальчик рисует велосипед.
Мальчик с вихрами, переднего зуба нет...
Боженька, мамочка или хоть Дед Мороз,
Вот он выводит руль и круги колёс,
И проступает, как в фильме 3Д из листа
Невыносимо яркая краснота.

Мальчик с лукавым взглядом вишневых глаз,
Вот тебе вечное лето, кати, смеясь,
В мир, где не знают дети про первый класс...
Чей это дар, неважно, Он рад и сам,
Вере твоей в безграничные чудеса.


Запись сделана с помощью m.livejournal.com.

February 2015

M T W T F S S
      1
2345678
9101112131415
161718192021 22
232425262728 

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Page Summary

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated 23 September 2017 16:11
Powered by Dreamwidth Studios